L’oferta inicial no és definitiva, caldrà veure l’evolució de la preinscripció, NEE i matrícula viva
La planificació educativa del curs 2026/27 s’inicia al mes de setembre de l’any 2025, d’acord amb la previsió de les dades de promoció de l’alumnat que ja està matriculat en el sistema educatiu, i d’acord amb les dades del padró que cada municipi comunica en relació amb l’alumnat que encara no està matriculat, per exemple en el nivell d’Infantil 3 anys.
La població escolar en cada nivell determina el número de grups que s’ofereixen, tot respectant les ràtios establertes normativament. A I3, I4, I5 1PRI i 2PRI es mantenen grups lleugerament reduïts respecte a la ràtio normativa, amb una reducció possible de fins el 15 % en els Centres de Màxima Complexitat que s’adapta a la vulnerabilitat acreditada dels alumnes. De 3PRI a 6PRI i a l’ESO la ràtio es manté segons la normativa establerta.
Aquestes ràtios inclouen reserves per a alumnat amb Necessitats Educatives Especials (NEE), distribuïdes entre els centres d’un mateix municipi, d’acord amb el Pacte contra la segregació escolar a Catalunya signat pel Departament d’Educació i Formació Professional, el Síndic de Greuges, gairebé tots els ajuntaments de més de 10.000 habitants, membres de la comunicat educativa i del Parlament de Catalunya.
L’actuació 3 de l’esmentat Pacte, relativa a “Orientacions en la programació escolar: oferta, adscripcions, zonificació, i ampliacions i reduccions de ràtio, de grups i de centres” estableix aquestes mesures previstes:
• Evitar ampliacions de ràtio en l’oferta inicial o final que generin sobreoferta a la zona, d’acord amb l’aplicació establerta en la LEC.
• Programar l’oferta amb un equilibri entre la demanda potencial (infants empadronats amb edat teòrica d’accés), la demanda real (sol·licituds) i les places en oferta per zona, sense generar situacions de sobreoferta.
La sobreoferta genera concentració de matrícula viva, normalment d’alumnat vulnerable. L’oferta inicial de grups, no definitiva i subjecta a canvis, s’estableix.
El Departament fa un seguiment de les sol·licituds de preinscripció, de la matrícula definitiva i de la concentració d’alumnat vulnerable per assignar recursos addicionals, si cal. També té en compte l’evolució històrica de la matrícula viva, que sovint inclou alumnat amb perfil vulnerable.
Amb aquesta planificació, el Departament reafirma el seu compromís amb:
• La distribució equilibrada de l’alumnat vulnerable.
• La valoració de la matrícula viva històrica i l’assignació de recursos complementaris si és necessari.
• El compliment rigorós del Pacte contra la segregació escolar, evitant sobreoferta i ampliacions de ràtio que puguin incrementar la desigualtat.
És per tot això que caldrà veure l’evolució de la preinscripció, l’alumnat amb Necessitats Educatives Especials i la matrícula viva abans de donar per definitiva l’oferta per al proper curs.
