El delegat Joan Castor Gonell i el director de Serveis Territorials Mario González han visitat l’escola Puig Caballé de Gandesa per constatar les obres executades aquest estiu
El curs escolar 2026-2027 ha arrencat a les Terres de l’Ebre amb més de 32.000 alumnes i un total de 3.135 dotacions de professionals, 71 més que el curs anterior. La visita institucional s’ha traslladat a Gandesa un dia després de l’inici oficial per respectar el dret a vaga, que ha tingut un seguiment del 10% a la demarcació.
El delegat del Govern a les Terres de l’Ebre, Joan Castor Gonell, ha reconegut les mancances del sistema educatiu i ha subratllat els primers passos del govern per fer-hi front: incorporació d’unitats professionals, aules d’acollida i millora de les condicions salarials del professorat. Gonell ha insistit que la millora del sistema requereix la implicació de tota la comunitat educativa. «Per part del govern ja s’ha começat en els primers compromisos d’aportació d’unitats professionals, aules d’acollida, també el tema de millora de sous que es portarà a terme en uns quants anys», deia el delegat
L’increment de professionals es concreta en 45 nous docents, 21 professionals d’atenció educativa i 5 professionals d’administració i serveis. Des de la Delegació del Govern es destaca que aquest creixement se situa per sobre del percentatge que correspondria al territori pel seu pes poblacional, i es produeix en un context de davallada en el nombre d’escolars que atén el sistema educatiu ebrenc. El territori comptarà també amb 50 aules d’acollida, nou més que el curs passat, i s’han incrementat les places en els centres d’educació especial.
Pel que fa a les infraestructures, el programa de cooperació financera específica amb el món local per a la realització d’obres de reforma, adequació i millora —emmarcat en el Pla Actualitza Escoles— destina 4.451.345 euros a les Terres de l’Ebre, amb actuacions previstes als 51 municipis adherits al programa. La iniciativa preveu un sistema de pagament anticipat del 100% i incorpora criteris específics de ruralitat que, segons Gonell, «afavoreixen especialment les comarques ebrenques i permetran impulsar millores en eficiència energètica, accessibilitat, renovació d’instal·lacions i conservació dels edificis escolars». A Gandesa, s’han executat obres a l’escola Puig Caballé —on s’ha renovat la coberta de fibrociment, encara en fase d’acabament— i a l’Institut Terra Alta.
El director dels Serveis Territorials d’Educació i FP, Mario González, ha destacat que els serveis educatius de la demarcació superen per primera vegada les 100 dotacions de recursos i ha apuntat com a reptes del curs el reforç de l’autoritat del professorat, l’educació inclusiva i la intel·ligència artificial.
«Incrementem fins a 71 nous professionals a les Terres de l’Ebre, professorat, personal d’atenció educativa, personal d’administració de serveis. […] Superem ja la barrera aquesta de 100 dotacions de recursos de serveis educatius«, apuntava González.
L’alcalde de Gandesa, Carles Luz, ha agraït la visita i ha posat en valor les inversions executades tant a l’escola Puig Caballé com a l’Institut Terra Alta, unes obres que qualifica de reivindicades i necessàries. Luz ha subratllat que l’Ajuntament treballa conjuntament amb el Departament per continuar millorant les instal·lacions escolars del municipi. «El que sí que voldria destacar més enllà d’aquest inici de curs […] és aquestes inversions que s’han fet aquest estiu aquí a nivell de municipi, tant a l’escola pública Puig Caballé com a l’institut.«
La ruta institucional ha inclòs també visites a la Llar d’Infants i a l’Escola Agrària de Gandesa, en una jornada dissenyada per descentralitzar la presència del govern i recórrer tot el territori de la Terra Alta.
