El rector, Josep Pallarès, ha assegurat que el projecte per implantar Medicina a Tortosa continua endavant, amb la incorporació de professorat i la planificació de les noves instal·lacions
El Campus Terres de l’Ebre de la Universitat Rovira i Virgili (URV) ha celebrat aquest dijous a Tortosa l’acte d’inauguració del curs 2026-2027. Enguany s’hi han matriculat 239 estudiants nous a primer curs, i totes les titulacions han exhaurit les places. Durant la cerimònia també s’han repassat els projectes de futur del centre, amb els estudis de Medicina com a principal aposta. També hi ha hagut espai per debatre sobre la intel·ligència artificial a la universitat.
El director del campus, Xavier Farré, ha valorat positivament les xifres d’inici de curs i ha posat l’accent en el fet que cap ensenyament ha quedat amb places vacants. Segons Farré, la inauguració és també el moment de fer balanç de l’últim any en innovació, transferència de coneixement i altres projectes estratègics, i de mirar els reptes que té el campus per davant.
Per la seva banda, el rector de la URV, Josep Pallarès, ha situat aquestes dades en una etapa de creixement de tota la universitat. La URV ha superat aquest curs per primera vegada els 16.000 estudiants, entre graus, màsters i doctorats. Pallarès també ha felicitat l’equip de professors del campus ebrenc encapçalat per Jordi Andreu, que ha rebut un premi a la innovació docent de la Xarxa Vives d’Universitats.
Pel que fa al futur, el rector ha defensat que el campus ha d’ampliar l’oferta formativa i adaptar-se a l’evolució demogràfica del territori. Ha situat el desplegament de Medicina a les Terres de l’Ebre entre les prioritats de la universitat. Segons Pallarès, el projecte avança en la captació i l’acreditació del professorat i en la preparació de les infraestructures, entre les quals hi ha un nou edifici annex al campus. La previsió és que el grau comenci a impartir-se el curs 2030-2031.
La lliçó inaugural ha anat a càrrec del vicerector de Transició Digital i Intel·ligència Artificial, Urbano Lorenzo, amb la conferència «IA, t’estimo molt, però també tinc por». Lorenzo ha descrit una relació complexa entre la universitat i aquesta tecnologia. D’una banda, ha reconegut que la IA obre oportunitats per millorar la docència i l’aprenentatge. De l’altra, ha alertat que genera dubtes i força les institucions acadèmiques a repensar alguns dels seus models. Per al vicerector, la clau és integrar-la sense perdre de vista que la persona ha de continuar sent al centre.
